中國網(wǎng)訊（張濤）近日，重慶市北碚區(qū)教育科學“十二五”規(guī)劃2014年度規(guī)劃課題《小學數(shù)學學科教學與信息技術整合的應用研究》、《農(nóng)村小學生自主學習能力與策略研究》在北碚區(qū)龍鳳橋小學正式開題。

與會專家在聆聽了開題報告后，分別從不同角度對兩項課題研究進行了具體的指導。專家們一致認為兩個課題選題切合農(nóng)村小學實際，課題關注了教學中的熱點和難點。選題具有針對性，著力解決教育教學中的困惑，具有現(xiàn)實的研究價值。專家們建議：聯(lián)龍小學的課題可從如何更進一步細化研究目標去思考，希望從聯(lián)龍小學學生的實際出發(fā)，作好前期調(diào)研工作，設計適合學生生源和學習現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，讓課題研究更規(guī)范，更易于操作。從“課程標準”，西師版小學數(shù)學教學內(nèi)容，教師的信息技術提升工程、“微課”，“云端課堂”，“互聯(lián)網(wǎng)+”等方面為《小學數(shù)學學科教學與信息技術整合的應用研究》指明了研究方向和途徑。

龍鳳橋小學王中容校長對專家們的悉心指導表示感謝，希望課題組的老師們及時修改和完善研究方案，勇于實踐，深入細致地開展課題研究，不斷學習和總結，圓滿完成課題的研究任務。