近日，阜沙中心小學(xué)以“創(chuàng)新、體驗(yàn)、快樂(lè)、成長(zhǎng)”為主題舉辦科技節(jié)，通過(guò)科普表演、科技作品布展等活動(dòng)，讓學(xué)生在趣味探索中點(diǎn)燃科學(xué)熱情，使敢于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神扎根校園。
科技節(jié)開(kāi)幕當(dāng)日，學(xué)校科學(xué)教師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)多場(chǎng)沉浸式科普表演。神奇的靜電實(shí)驗(yàn)中，紙片乖乖“粘”向塑料棒，頭發(fā)隨靜電“起舞”，到八爪魚(yú)模型空中“懸浮”，再到人體導(dǎo)電點(diǎn)亮燈泡的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生直觀掌握靜電與導(dǎo)電的奧秘；奇妙的壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)里，用力吹氣吹不開(kāi)壓在桌上的報(bào)紙，氣流中乒乓球穩(wěn)停漏斗口，馬德堡半球被大氣壓鎖住，多人拔河也拉不開(kāi)等趣味場(chǎng)景，讓學(xué)生在動(dòng)手嘗試中讀懂壓強(qiáng)的魔力；壓軸的空氣炮表演中，“空氣炮彈”精準(zhǔn)擊中遠(yuǎn)處紙杯陣，現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲不斷，為當(dāng)日表演畫(huà)上圓滿句號(hào)。
各互動(dòng)環(huán)節(jié)里，學(xué)生們踴躍上臺(tái)操作實(shí)驗(yàn)器材，從旁觀者變身實(shí)踐者。指尖觸碰器材的瞬間，不僅是對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的親身體驗(yàn)，更讓探索欲與好奇心悄然萌發(fā)。
學(xué)校體育館還變身“科技創(chuàng)意展廳”，各班學(xué)生代表攜精心制作的作品參展布展。展臺(tái)前，科技創(chuàng)新成果、少兒科幻畫(huà)、植物標(biāo)本及葉脈書(shū)簽等作品整齊陳列，每一件都凝聚著學(xué)生的奇思妙想與實(shí)踐汗水。科技創(chuàng)新成果展臺(tái)上，學(xué)生手持“太陽(yáng)能小風(fēng)扇”“水火箭”“自制音箱”等作品，向評(píng)委有條不紊地講解設(shè)計(jì)理念與制作過(guò)程；科幻畫(huà)展區(qū)以“防蚊滅蚊，遠(yuǎn)離基孔肯雅熱”為主題，學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)暢想未來(lái)科技發(fā)展，展現(xiàn)未來(lái)生產(chǎn)生活情景；植物標(biāo)本展臺(tái)前，壓平的枝葉搭配清晰標(biāo)注，葉脈書(shū)簽上的創(chuàng)意繪畫(huà)獨(dú)具匠心，盡顯學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的細(xì)致觀察與審美表達(dá)。
面對(duì)評(píng)委提問(wèn)，學(xué)生們自信應(yīng)答，清晰分享作品設(shè)計(jì)與制作細(xì)節(jié)。評(píng)委的肯定與贊許，既是對(duì)作品的認(rèn)可，更是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的鼓勵(lì)。
該校校長(zhǎng)梁業(yè)昌表示，希望同學(xué)們從小親近科學(xué)、感知科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，在動(dòng)手實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng)新思維，在探索體驗(yàn)中樹(shù)立科學(xué)夢(mèng)想。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)以科技活動(dòng)為載體，搭建更多實(shí)踐平臺(tái)，讓科學(xué)精神伴隨學(xué)生一路前行，助力他們?cè)诳萍嫉奶炜罩蟹棚w理想，實(shí)現(xiàn)“科技圓夢(mèng)”的美好愿景。
編輯 袁嬋 ? 二審? 陳彥? 三審?江澤豐
